"Pedagogía de pares"/ aprendizaje colaborativo

Nadie educa a nadie -nadie se educa a sí mismo-
los hombres se educan entre sí con la mediación del mundo.
Nadie libera a nadie, ni nadie se libera solo.
Los hombres se liberan en comunión.
Paulo Freire, Pedagogía del oprimido (1970)

• El aprendizaje es social.
• Tod@s somos co-aprendices (no hay un “maestro” y un “alumno”).
• Las responsabilidades son compartidas.
• Las decisiones se toman entre tod@s.
• Los liderazgos son dinámicos y voluntarios.
• Reflexionamos sobre el propio proceso de aprendizaje (metacognición/metaaprendizaje) y constituye lo más relevante del proceso.
• Nos convertimos en una comunidad que establece sus propias reglas, sus propios mecanismos de participación, sus propios objetivos y sus propios entornos de aprendizaje.

http://humanidadesdigitales.net/blog/2013/02/25/pedagogia-de-pares/